东风航天城小学生唱达拉崩吧 老师揭秘排练过程

近年来，随着素质教育的深入推进，少儿艺术教育成为社会关注的热点话题。许多家长发现，传统的合唱表演形式单一，难以激发孩子的学习兴趣。在这种背景下，一段东风航天城小学生演唱《达拉崩吧》的视频突然走红网络，孩子们充满童趣的表演和专业的舞台表现力引发广泛讨论。这不禁让人思考：在航天城这样的特殊环境里，老师们是如何将一首网络神曲打造成精彩合唱节目的？

航天城里的音乐课堂打破传统

东风航天城作为我国重要的航天基地，其子弟学校的教育资源一直备受关注。音乐老师张老师介绍，选择《达拉崩吧》这首歌曲并非偶然。考虑到航天城孩子们特殊的成长环境，教学团队希望找到一首既符合儿童审美，又能展现孩子们活泼天性的歌曲。经过反复筛选，这首旋律欢快、歌词有趣的网络歌曲最终脱颖而出。排练过程中，老师们创新性地将航天元素融入表演，让孩子们在熟悉的语境中感受音乐的魅力。

从零基础到舞台表演的蜕变之路

参与表演的三年级学生中，有超过60%没有接受过专业音乐训练。指导老师团队制定了循序渐进的训练计划：先从简单的节奏游戏入手，培养孩子们的音乐感知能力；然后通过分组练习，让每个孩子都能找到适合自己的声部。最困难的是歌词记忆，老师们将复杂的歌词改编成故事，配合肢体动作帮助记忆。经过三个月的密集排练，孩子们不仅完美演绎了这首歌曲，更在过程中建立了深厚的友谊和团队精神。

科技元素为传统合唱注入新活力

在这次表演中，最引人注目的是融入了航天特色的舞台设计。学校充分利用地处航天城的优势，在背景视频中加入了火箭发射、星空探索等元素。音乐老师还与信息技术老师合作，开发了互动灯光程序，让舞台效果随着音乐节奏变换。这种跨学科的教学模式不仅提升了表演的观赏性，更让孩子们在艺术实践中感受到科技的魅力，体现了航天城学校独特的教育理念。

一场表演背后的教育理念革新

这场别开生面的合唱表演折射出当代教育理念的转变。学校负责人表示，艺术教育不仅要传授技能，更要培养孩子们的创造力和表现力。选择《达拉崩吧》这样非传统的表演曲目，正是希望打破人们对少儿合唱的刻板印象。演出成功后，许多家长反馈孩子变得更自信、更愿意表达自我。这场表演也引发了教育界对"如何平衡传统与创新"的深入思考，为少儿艺术教育提供了新的实践样本。